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校種別に応じた消化の指導法(小学校生活科を含む) : 「食育」との関連を意識して
https://suzuka.repo.nii.ac.jp/records/1815
https://suzuka.repo.nii.ac.jp/records/1815a8b25b74-f86c-419b-96f9-f1b51f946f50
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00007918899.pdf (123.7 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-12-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 校種別に応じた消化の指導法(小学校生活科を含む) : 「食育」との関連を意識して | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teaching Method on Digestion in Accordance with Each School:Kindergarten, Junior High School, and High School : including Primary Schools' Science & Environment Studies | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12199071 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | コウシュベツ ニ オウジ タ ショウカ ノ シドウホウ ショウガッコウ セイカツカ ヲ フクム : ショクイク ト ノ カンレン ヲ イシキシ テ | |||||
| 著者 |
伊藤, 康明
× 伊藤, 康明× 後藤, 誠光× 横井, 一之× 林, 渉× 庄司, 裕志× 小林, 夕也× ITO, Yasuaki× GOTO, Seikou× YOKOI, Kazuyuki× HAYASHI, Wataru× SHOJI, Hiroshi× KOBAYASHI, Sekiya |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 鈴鹿短期大学 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 鈴鹿短期大学 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 鈴鹿短期大学 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 東海学園大学 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 東海学園大学 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 東海高等学校 | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Suzuka Junior College | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Suzuka Junior College | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Suzuka Junior College | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Tokaigakuen University | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Tokaigakuen University | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Tokai High School | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | They began to employ nutrition teachers and the education of cherishing health has been expanding at school and kindergartens in Japan. The subjects which have the closest relation with Food Education are home economics and technology home economics. On the other hand, we learn about how food will be digested in our bodies through teaching science, home economics, and the field of environments. We abbreviate them to science. When we regard elevating characters and understanding human beings as the ultimate purpose of education, it goes without saying that science contains Food Education for our happiness as well as the function of the subject. This paper shows that science, above all, learning the digestion, contributes to achieving the purpose of Food Education. YOKOI writes the preface, chapter 2 & 7, SHOJI does chapter 3, ITO & GOTO do chapter 4, HAYASHI does chapter 5, and KOBAYASI does chapter 6. | |||||
| 書誌情報 |
鈴鹿短期大学紀要 en : Journal of Suzuka Junior College 巻 31, p. 1-15, 発行日 2011-01-01 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 1 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00007918899 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13450085 | |||||
